不曾诉离殇

学日语刚刚一个月
本来想试着用日语写这个帖子的
但想想 以我的能力 还很长路要走
别想出来都是错的 惹人笑话
有一些小问题想问一下，麻烦 有能力的朋友帮帮小弟
因为我是搞IT方面的，很惭愧 应届毕业生，找到的工作不想去，
太看得起自己咯，现在在南京IBM这边做外包技能培训，先是做3个月的日语强化 早8点到晚5点 12点到1点半休息，
教材使用可能有些特殊 不是标日 也不是大家的日语 是IBMETP自己写的一本教材，小弟不才，比教学进度可能稍快一些，有一些问题也不好老是厚着脸皮去问老师。所以在这里 请教一下各位日语达人，废话不说 奔主题。

1.に（小弟已经看到普通型咯，所以下面的可能就使用简写也就是辞书型 不用ます形咯，有点班门弄斧的感觉，不过问题不想积累 麻烦各位咯。）
想问一下，本身动词的话，是分 自动和他动 的，他动是名词を动词辞书形，自动是用得名词が动词辞书形。但是有的情况下就要用到这个に字，感觉很难理解，老师说直接说得固定用法，但是词汇一旦多咯起来，难道真得一个一个去记么？比如说人に会う　どこに住む 这样的动词到底有多少呢？有没有什么规律呢？这里这个に如果说是表目的的话 我也可以理解 但是感觉就是有点牵强的感觉，希望有达人给我解答下。

2.で　に
下面这两个句型，为什么第二句就是错的呢？我实在是搞不懂。我问老师，老师说，没有这样的用法。

ここに、お名前とご住所を书いてください。

ここで、お名前とご住所を书いてください。
小弟不才，我是觉得第二句的在这里 可以作为一个状语去修饰写你的名字和住处。但是老师说这样的解释是错的，一定是要使用に。但是如果这样的话
教室で　勉强する。
这个句型是固定用法，在哪儿做某事，可这和我的想法 完全吻合，也就是说 在教室 做了一个状语，这东西 我完全没搞明白 我的想法为什么是错的，希望有达人解释一下，谢谢咯

3.自动和他动词变化时有没有规律
因为动词很多，我看到三十课 大概已经有100加的动词咯，再加上自动和他动的混合，很容易搞混。

比如闭める　闭まる　止める　止まる　
但是止める　止む

小弟是想问一下 这种规律在什么情况下是成立的呢？什么情况下又不成立呢？是不是还有其他规律的，希望有人解答一下。感激不尽

4 他上一 他下一 自上一 自下一
这里的上下 到底是表示什么意思？我不明白去问老师，老师说 没必要搞这么清楚，这个是专门研究日语的人去在意的东西，我想问问这东西到底是哪门子的意思哦？

5 关于姓氏
日本人的姓氏真得很多，有没有哪位达人有基本常用的姓氏的EXCEL表或WORD档 给小弟传下 真得感激不尽，我到现在就学咯山田，小野，田中，铃木，佐滕，石田真得很少，希望多记一些常用的姓氏。

6 有没有适合初学者听的日语歌曲，不一定要听懂，我只是想听听日本人的发音，因为歌里面大部分都会把助词省略掉，我知识适应他们的发音，因为到最后考级的时候，听力资料还是日本人读的，那就不是我们熟悉的发音咯。

暂时就那么多 希望版主或者达人给小弟解答一下 感激不尽！

不曾诉离殇

引用:

原帖由 被肢解的亡灵 于 2009-5-2 20:58 发表
而且兄弟的目标是多少级？我的目标是2-3年达到1级。我在努力实现这个愿望。

讲出来 兄弟别笑我狂妄袄
我想用六个月到2级或者是1级
我现在一个月是30课 是我们培训三个月的课程进度 下个月 由于部分学员要回去做毕业设计
我是申请咯在IBM这边做，然后我跟的导师直接甩咯一个给我。
我打算5月份把我现在手上的教材啃完
然后我们老师已经给我借咯一本大家的日语准备了一些JTEST的三级题，他很看得起我
因为先起的两次考试，兄弟不才都是全班最高，给另两个班老师留得印象也算可以，
所以他蛮看得起我的，他的意思是我5月既然不做毕设，
他也不用带课（因为留在培训的学员不多，大部分都回去做毕设咯），他就带着我把这本书搞定
然后就是做3级题，如果情况比较好的话，他会给我另外的教材让我自己去啃二级或者1级，我在IBM这里要培训9个月，现在才第一个月，
前六个月都要做日语的强化，半年时间，至少想到2级吧，其实我自己也没底，你别笑我哈。

不曾诉离殇

引用:

原帖由 被肢解的亡灵 于 2009-5-2 21:11 发表
有点困难，因为所谓2-1级还是要看学习时间的，而且要相当多的词汇量，我问老师了，她说一般都要一年半或者两年的时间比较正常。不过你要是有这个魄力，我还真是支持你。呵呵。

我这是从意识上藐视日语
小日本的东西 能难到哪去啊
再牛比 他能跟他老祖宗汉语比么
高考作文我都能写满分
学个日语 很简单 很简单
你要天天都这样跟自己说
然后从行为上重视他
我现在除了每天回家上下论坛 固定手机区 出些帖
很少上网 一天才8点到晚上9点 都在看书
回来以后 发帖 洗澡 然后11点到2点 继续看书
小弟的生物钟和其他人不一样
我一天睡5个小时 感觉已经很够咯。

不曾诉离殇

恩 我们大家一起努力
争取大家把日语拿下 最好是以后看片子 不用字幕
这也是我自己一直鼓励自己的一种办法呢。
Tukuman兄弟 谢谢你哦。
我们老师是中国人 不过他是跟着东京的日本老师学的日语
我现在每天晚上会和他一起搭小巴回家 在车上他会刻意地要求我用日语和他交流
不准我用英语 汉语(老师属于蛮亲和的那种 男的老师，他知道我过咯CET6 用英语肯定没问题的，所以死都不让我用英语说。)，我们都知道 好多词肯定说不出来，即使说出来，也要考虑好久，
语法点和句子构造 不可能一下子就出来蛮，
这时候他就会用日语给我讲文法，我现在他讲的基本能听懂
但是自己说上面还有些问题，有点困扰我的问题就是发音的浊化
我最害怕的就是自己发音一旦浊化的话
会不会到时候也一不当心就写错咯。

不曾诉离殇

我发音现在还是可以的
小弟说的是 举个例子吧
ありがとう　
すてき　
读着读着 很容易就把て念成で、と念成ど了，我怕到时候写的时候、一读，然后一想，恩 就把浊化的写上去咯
那就惨咯 兄弟方便把你QQPM我么 方便联系你 嘿嘿 咱也有现在在日本的朋友咯 有些课文上的单词涉及日本的地点和习俗啦 我就整不明白咯 还要兄弟 多多指教呢。